Los grupos en el FACEBOOK. Telde

31 de agosto de 2011
De lo que si estamos de acuerdo, es que con la creación de los grupos en Facebook, todos ganamos. Nos volvemos a encontrar antiguo alumnado del Instituto donde has estudiado, como es el caso del antiguo Instituto de Bachillerato de Telde, y además, encontrarme en la actualidad como docente, con el alumnado del antiguo Instituto de FP de Telde. Todo gracias a las TIC, que tal como van las nuevas tecnologías, o nos movemos y adaptamos, o estaremos medio perdidos.
Acaban las vacaciones de verano, y con ella, el tiempo de ocio en las tareas que a uno le gusta y le dedica tiempo, para aprender y para ver cómo podremos aprovechar nuevos recursos a los que ya usamos habitualmente. Todo con el ánimo de realizar cambios que vayan en beneficio de una mayor eficacia y eficiencia en las tareas realizadas.

Dos son los grupos de tantos que podría traer a colación de este artículo, pero sin duda, que mejor ejemplo que aquel donde uno está. El primero, el grupo de exalumnado del IES Profesor Antonio Cabrera Pérez en Telde, al crean una página en Facebook.
Se trata de una iniciativa de un grupo de exalumnos de los años 90 que este verano, han considerado necesario crear un grupo en el facebook, como medio más adecuado, rápido y eficaz para que en poco tiempo, se corra la iniciativa por el facebook para llegar en menos de un mes a tener a más de 190 agregados, entre alumnado y profesorado.(2)

La idea de este grupo de alumnado del antiguo Instituto de F.P. de Telde, hoy denominado Instituto de Educación Secundaria Profesor Antonio Cabrera Pérez, es que se vaya uniendo gente y que cada uno vaya a su vez invitando a otros y que vayan subiendo fotos, a ver si llegamos a los 5000....(4)

Este otro grupo de exalumnado y actuales del Antiguo Instituto de Bachillerato de Telde, hoy denominado, Instituto José Arencibia Gil en Telde, Gran Canaria. Sitio de encuentro de nuevas y antiguas generaciones de estudiantes. (3).
Por último, el IES El Calero, donde trabajo en la actualidad, y no va a ser menos con este tipo de iniciativas.Grupo cerrado del IES El Calero.

15 razones para empezar a usar facebook en el aula desde la perspectiva docente y las TIC. (1)

1. Tus alumnos están ya en Facebook.Todos tus alumnos usan a diario Facebook para conectar con sus amigos y familiares. Aprovecha el conocimiento que ya tienen de la aplicación y su gran interés por ella para realizar actividades de grupo y colaboración.

Si tus alumnos son menores de 14 años y no tienen abierto un perfil en Facebook, pueden abrir una cuenta con el consentimiento escrito de sus padres. Facebook, por defecto, establece medidas de seguridad y privacidad más estrictas para cuentas de personas con edades inferiores a 18 años.

2. Facebook te permite crear una página para tu clase, siendo completamente independiente de tu perfil de profesor, para que puedas separar lo personal de lo profesional. Puedes añadir una foto de perfil que entre todos podéis escoger y un nombre que identifique el centro, el curso y tu nombre como responsable. Por ejemplo: 4º ESO IES XXXX Tutor XXXX.

3. Tus alumnos se conectan a Facebook varias veces al día, incluso desde sus teléfonos móviles, con lo que recibirán tus comentarios o actualizaciones inmediatamente cuando entren en su cuenta. Puedes aprovechar esta funcionalidad para recordarles la fecha límite en la entrega de un trabajo o explicar las directrices de un proyecto e incluso proponerles un libro de lectura durante el verano.

4. Tus alumnos pueden hacerte preguntas sobre sus deberes o cualquier duda fuera del horario escolar y de manera personal a través de la función de email, lo que facilita la comunicación con aquellos estudiantes que se sienten cohibidos en clase.

5. Facebook te permite organizar el material que se vaya publicando a través de las etiquetas, con lo que tus alumnos y tú podéis encontrar fácilmente fotos, enlaces, notas y documentos y revisarlos antes de un examen.

6. Tus alumnos pueden aprender junto a tu etiqueta y un uso responsable de las redes sociales. En vez de prohibir el uso de Facebook en el centro, que se convierte en una batalla difícil, puedes educar en un uso seguro a través de la práctica diaria.

7. Los padres pueden ver qué se está haciendo en clase (eventos, actividades, debates…) y comprender que los foros sociales pueden beneficiar a los estudiantes si les explicamos cómo usarlos y establecemos límites para que se mantenga una relación profesional entre profesor y alumno.

8. Facebook es gratuito con lo que no requiere de una inversión inicial por parte del centro escolar en una nueva plataforma educativa con almacenaje digital. Y lo más interesante, el tiempo de adopción por la clase es muy rápido por la familiaridad de todos con las funcionalidades de este foro social.

9. Facebook facilita que el debate continúe más allá del aula. Facebook hace que sea muy fácil publicar un enlace en el muro, con lo que los estudiantes pueden compartir artículos o sitios web interesantes que hayan encontrado durante el estudio de un tema concreto. Igualmente se pueden dejar comentarios al respecto o aportar nuevos hallazgos, alimentando así un trabajo de investigación en grupo.

10. Tus alumnos adquieren habilidades esenciales en el uso de esta tecnología para el día de mañana. Facebook va añadiendo cada vez más funcionalidades profesionales para la educación y las empresas y por tanto experiencia en su funcionamiento puede ser muy ventajoso sino imprescindible para el futuro.

11. Tu clase puede compartir, a través de la página, recursos con otros centros, ahorrando tiempo en la preparación de material.

12. Tu clase puede solicitar la participación de expertos en una materia como un escritor, un músico o un padre. Las posibilidades de colaboración a través de Facebook se multiplican ya que millones de personas utilizan esta red social a diario.

13. Facebook te permite utilizar muchas aplicaciones educativas que puedes añadir en las pestañas laterales de tu página creando una experiencia multimedia. Así puedes añadir, por ejemplo, slideshare para tus presentaciones de powerpoint, scribd para colgar documentos Word o pdfs, el blog del aula, videos colgados en youtube, flickr para fotos, fórmulas matemáticas, encuestas, etc.

14. Puedes crear eventos y compartirlos con padres y alumnos de forma rápida: reuniones trimestrales, fechas de exámenes, excursiones, celebraciones, etc. y cuando llegue el momento enviar recordatorios y ver quién va asistir o quién no ha confirmado todavía.

15. Tus alumnos pueden practicar idiomas extranjeros creando un grupo dentro de Facebook e invitando a estudiantes de otros países. También existen páginas con las que puedes practicar como French language.


10 razones para no usar Facebook. Para leer más (5).

1.- Facebook realmente no sirve para nada.
2.- Facebook realmente no apoya la web abierta.
3.- Facebook hace increíblemente dificultoso borrar tu cuenta.
4.- Facebook no es técnicamente competente como para ser de confianza.
5.- Hasta tus datos privados son compartidos con las aplicaciones.
6.- Facebook es abusivo.
7.- Facebook es peor que Twitter.
8.- Facebook está en contra de la privacidad.
9.- El creador de Facebook tiene un pasado poco ético.
10.- Los términos del servicio benefician solo a Facebook.




1.- 15 razones para empezar a usar facebook en el aula.
2.- Antiguos alumnos del IES Profesor Antonio Cabrera Pérez crean una página en Facebook en Teldeactualidad.30 de agosto de 2011.
3.- Ex-alumnos del instituto José Arencibia Gil, Telde. Grupo de antiguos alumnos de Telde. Grupo abierto. Administrador, Arabela Telde.
4.- Instituto Profesor Antonio Cabrera Pérez. Grupo Cerrado creado por Jose Carreño Hernández y otro grupo reducido de personas. creado el 15 de agosto de 2011.
5.- 10 razones para no usar Facebook.